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滅火器的性能檢測主要是從噴射性能和使用溫度性能出發(fā)的，通常情況下滅火器的滅火性和密封性也要進行排查，不達標的滅火器在長時間的存放下會達不到滅火的效果，使我們在火災時的安全得不到保障，給我們造成很大的損失，那么滅火器必須要檢查的有哪些性能呢？

滅火器的滅火性能是指滅火器撲滅火災的能力，滅火性能用滅火級別表示，滅火級別由數字和字母組成，如3Ａ、21Ａ、5Ｂ、20Ｂ等。數字表示滅火級別的大小，數字越大，滅火級別越高，滅火能力越強，字母表示滅火級別的單位和適于撲救的火災種類，滅火器的滅火級別是通過試驗確定的。?

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（1）適用于滅火器氣瓶，儲氣瓶或不可更換的頭，具有間歇噴射裝置的噴射軟管組件以及不在報廢范圍內的氣瓶帶有設備頭的零件逐個進行水壓試驗，對二氧化碳滅火器的氣瓶應逐個進行殘余變形率的測定。

（2）液壓試驗應在滅火器銘牌上規(guī)定的液壓試驗壓力下進行，在水壓試驗期間，不得有滲漏，部件掉落，開裂和明顯的宏觀變形。

（3）應清洗通過水壓測試的零件，并且不得使用進行清洗。

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手推式二氧化碳滅火器一般由兩個人操作，使用時兩個人把滅火器推到燃燒處或拉下，離燃燒物10米左右停下，一個人快速卸下喇叭筒展開噴射軟管，握住喇叭筒根部的手柄，另一人快速按逆時針方向旋動手輪，并開到位置。滅火方法與手提式的方法一樣。

使用二氧化碳滅火器時，在室外使用時，請選擇向上風方向噴射。 在室外狹小的空間使用的情況下，滅火后，作業(yè)人員為了防止窒息必須迅速離開。干粉滅火器的使用方法：操作者應走到距火源相對較近位置，且須站在上風方向，對準燃燒猛烈處的火苗根部左右噴射，不使火焰竄回。提起滅火器，然后拔去保險銷，一只手握住膠管，將噴嘴對準火焰的根部，另一只手按下壓把或提起拉環(huán)，干粉即可噴出滅火。

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全體教職工現(xiàn)場觀摩學習后，工進行現(xiàn)場操作，親自體驗滅火器的使用方法。消防操作能力，學校安排在體育場空曠地進行滅火實操訓練。消防專職人員給大家演示正確使用滅火器、滅火毯等進行滅火、以及正確使用消防栓的實操示范。參與培訓的教職員工踴躍體驗使用滅火器撲滅火源的方法，進行實際操作訓練。滅火器使用順口溜：“一提二拔三對準四噴”， 即提起干粉滅火器將其上下顛倒搖晃幾次，使筒內的干粉松動，然拔掉保險銷，站在上風口方向，一手將噴頭對準火源根部，一手握住壓把噴射藥粉滅火。

南助安消防器材——ABC干粉滅火器充裝年檢水基滅火器廠家全體教職工進行了消防滅火器實戰(zhàn)演練培訓?；顒娱_始，園長耿亞慧向全體教職工進行現(xiàn)場講解了滅火原理、滅火器的類型等基本消防知識和演練注意事項，演示了正確使用滅火器方法、滅火步驟與動作要領等。并且針對發(fā)生火災時如何正確使用滅火器滅火進行了現(xiàn)場演示。

在她的指導下，大家很快就掌握了滅火器的使用方法，教職工們逐個進行了現(xiàn)場實際操作，都按照講解的要點，從如何開啟滅火器，到使用滅火器的姿勢，把握滅火器的方向，再到后的實戰(zhàn)演練，全部做到了認真規(guī)范。

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保障全體師生生命財產安全，增強全校教職工消防安全意識，提高教職工防險救災能力，根據“預防為主，防消結合”的消防工作方針，本著對消防工作認真負責的態(tài)度，本溪市中學于12月4日結合上周消防知識培訓，組織校級領導、中層干部、教師以及保安、保潔、食堂工作人員等進行了滅火器實操演練。演練前，安全處做了周密部署，制定了切實可行的方案。

示范如何進行現(xiàn)場撲救，強調使用過程中的注意事項，以確保滅火器實操演練順利進行。通過彭少亮、孫立波、潘祖宏老師生動的講解和演示，參加演練的教職工深刻感受到了火災的無情和掌握消防知識的重要性，提高了對消防安全的重視。南助安消防器材——ABC干粉滅火器充裝年檢